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| | ==== Définition de l'art ==== | | ==== Définition de l'art ==== |
| | Qu'est-ce que l'art ? Selon ... (tous) | | Qu'est-ce que l'art ? Selon ... (tous) |
| − | Qu’est ce qu’un artiste ?
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| − | Celui qui nous montre, nous fait sentir, appréhender quelque chose d’unique, de nouveau qui nous révèle un aspect d’un domaine dont nous n’avions pas conscience ou connaissance jusques là.
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| − | L’artiste est celui qui capte, identifie, prévoit, suppose, imagine la vie. Il est souvent précurseur, visionnaire. De ce qui va, peut, se produire. Cette aptitude à percer les mystères de la vie le place tel un phare sur la route. Cette acuité particulière en fait une sentinelle, un inventeur de langages pour creuser le secret du réel, le savoir du réel et en rendre compte dans son langage propre, celui qu’il s’est choisi.
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| − | Les mots, les sons, les gestes, les arts plastiques, la construction de l’espace, l’artiste s’exprime dans tous les domaines, il ouvre des voies.
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| − | Il donne à voir, à penser, à ressentir. Il ne peut être un : égo-centrique. Garder en soi pour nourrir son égo. L’artiste agit dans une dialectique incessante avec ceux qui le regardent, l’apprécient, l’aiment, parfois le jugent et même le condamnent. S’il dégage des perspectives, il les fait connaître. Car que représenterait une voie inconnue ? Lui, les propose. L’artiste a besoin de la lumière du regard de l’autre pour affiner, faire évoluer son langage.
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| − | L’Artiste est un médiateur – Son œuvre est le résultat d’un échange.
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| − | Son inspiration lui vient de ses aptitudes propres mais aussi de ce et ceux, qui l’entourent.
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| − | Il se peut que des individus aient des dons exceptionnels. Ils ont, dit-on, une âme d’artiste. S’ils ne peuvent échanger à propos de leur art cette âme reste muette jusqu’à la découverte de leur œuvre. Cette mise à jour en fait alors des artistes qui vont rejoindre ceux qui ont vécu, créé au grand jour.
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| − | Je pense à la photographe américaine dont les centaines de pellicules n’ont jamais été développées. N’avait-elle pas les moyens pécuniaires de le faire ou bien se contentait-elle de l’image qu’elle avait cadrée et aimée assez fort pour la fixer à jamais ? C’est aussi le cas de bien d’autres « créateurs » dont les œuvres nous parviennent au gré des héritages divers.
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| − | En résumé : l’artiste serait celui qui s’assume comme tel, vit dans la société des hommes son statut, par des échanges.
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| − | L’individu, aux dons artistiques, qui ne reconnait pas ce statut ou qui l’ignore, qui retient ses productions pour lui, agit en dehors des regards, remet au hasard le fait d’être vu.
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| − | L’œuvre transcende ces deux attitudes.
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| − | Qu’est ce qu’une œuvre ?
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| − | L’œuvre, selon moi, serait le résultat d’une création.
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| − | L’œuvre est conçue, façonnée, imaginée, produite par un individu qui n’est pas nécessairement artiste ou qui ne se conçoit pas comme tel.
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| − | Cela vaut pour les techniques innovantes qui aboutissent à des objets, à des programmes, à des découvertes scientifiques, artistiques, philosophiques, littéraires, tous les domaines où l’homme exerce son activité. De chacune de ces personnes concernées par l’une ou l’autre de ces acticités l’on peut dire qu’il poursuit une œuvre. Qu’il a une œuvre derrière lui dont il peut revendiquer la paternité.
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| − | L’œuvre de sa vie.
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| − | L’œuvre d’une vie.
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| − | Beaucoup d’individus pratiquent des tâches répétitives qui n’aboutissent pas à une œuvre personnelle (ouvriers, manutentionnaires, employés, etc…) Pour cela ils perçoivent un salaire, dédommagement de leur énergie déployée pour la bonne marche de la cité, du monde. Leur vie personnelle ne se limite pas à ces heures rémunérées. Le temps qui reste permet la création personnelle ou collective. Œuvrer pour eux, pour le groupe. Pratiquer un sport, une activité artistique, se cultiver, développer leurs potentiel, leurs dons, leurs aptitudes. Le résultat peut être considéré comme une œuvre à part entière.
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| − | Depuis les peintres du dimanche, les choristes et amateurs d’art en tout genres , les sportifs jouant collectif ou ceux qui se dépassent repoussent les limites de l’exploit humain. Toutes ces personnes produisent des œuvres utiles, pour la connaissance, l’art, la science, la qualité du vivre ensemble.
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| − | Ils peuvent aussi manifester le goût du beau, de l’harmonie ou bien mettre en lumière la souffrance, la laideur, le danger dont l’humanité doit essayer de se protéger. Ils peuvent exprimer ce qui les blesse et les tourmente, les révolte.
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| − | Chaque être humain doit essayer de savoir qu’elle œuvre il veut construire. Ce qui implique de se connaître soi même. L’organisation politique de la société doit avoir pour objectif de le rendre possible pour chacun des sujets.
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| − | Je ne pense pas que l’être humain puisse se réaliser sans créer. Sans avoir conscience d’œuvrer à un projet.
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| − | L’être humain a conscience de soi – conscience des autres –Ces autres qui lui renvoient son image. Ces allés-retours : Homme –Société : Société – Individu, se concrétisent dans l’ŒUVRE produite par les uns, reconnue par les autres dans la réciprocité.
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| − | Marsol
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Version du 14 juin 2016 à 18:45
Prochaine réunion
- mercredi 6 juillet de 10 h à 18 h à Muret
Le 18 mars 2015, certains membres du groupe MPAPA se sont réunis en vue d'esquisser le plan d'un cahier APA à concevoir, rédiger et mettre en forme avant la fin de l'année 2016.
Genèse
Dans la continuité de son activité 2013 sur le thème Le Je au travail prenant la forme de la préparation d'un colloque qui s’est tenu les 19 et 20 octobre à Toulouse, le groupe s'est interrogé sur le Je à l'œuvre tout au long de l'année 2014 à travers un travail pratique qui a consisté, pour chacun de ses membres, à travailler sur un projet personnel (une œuvre ?) tout en tenant le journal de cette création.
En 2015, l'analyse de ces journaux de création et une réflexion plus large sur l'œuvre conduit le groupe au projet d'un cahier intitulé Le Je à l'œuvre.
Membres du groupe
BernardM ;
Caroline MP ;
Dany MP ;
Dominique MP ;
MarieK ;
Marsol ;
Patricia MP ;
Suricate.
Comptes rendus des réunions
--> Réunions cahier (accès réservé aux membres du groupe)
Plan du cahier
- Esquisse de plan élaboré le 18 mars 2015 et modifié au fur et à mesure de l'avancement du travail
- Les liens renvoient aux articles en cours d'élaboration (accès réservé aux membres du groupe)
Présentation du cahier
À rédiger après élaboration du cahier.
L'œuvre
Débat (Synthèse par MarieK puis révision par qui veut)
L'œuvre selon...
- 2000 signes maxi par article.
Œuvre au masculin
La création
La création : introduction (tous)
La création selon...
2000 signes maxi par article.
Analyse des journaux de création
Nos journaux de création (Dominique et Bernard)
Journaux de création d'artistes (Suricate) :
Artistes à l'œuvre
Niki de Saint Phalle (Suricate)
Jane Campion par Jane Campion (Suricate)
Roman Opalka (MarieK)
Odile Mir (Suricate)
Pourquoi créons-nous ?
Enquête auprès de créateurs (Suricate) :
Peut-on vivre sans créer ?
Peut-on vivre sans créer ?
Réseaux de je(s) à l'œuvre : l'individu dans la création collective
Comment se situe le je dans une création collective ? (Dominique)
Expérience d'écriture collective d'un roman (postface partielle) (Dany)
L'art
L'art : introduction (tous)
Définition de l'art
Qu'est-ce que l'art ? Selon ... (tous)
Reprendre les positions de chacun au cours de notre débat (Marie)
- Qu'est-ce que l'art ? Nos réponses dans le débat
Reprendre le questionnaire de Patricia dans le détail sur la question « Qu'est-ce que l'art ? »
- Qu'est-ce que l'art ? Les réponses du questionnaire de Patricia (Patricia)
Voir à la prochaine réunion ce que nous faisons de ces réponses.
Le métier d'artiste
Enquête sur l'idée que le public se fait sur l'art et le métier d'artiste (Patricia)
- --> Un artiste ? C'est quoi ?
- environ une page
Témoignage d'une vie d'artiste (Patricia)
- --> Témoignage d'une vie d'artiste
- environ deux pages
L'art-thérapie et l'autoanalyse
Art-thérapie : histoire et pratiques (Caroline)
- --> Art-thérapie : histoire et pratiques
Questionnaires d'art-thérapeutes (Caroline)
- --> Enquête auprès d'art-thérapeutes
Témoignage d'une expérience en art-thérapie (Caroline)
- --> Mon expérience en art-thérapie
Une autre vision de l'art-thérapie (Patricia)
- --> Une autre vision de l'art-thérapie
Une troisième vision de l'art-thérapie (Marsol)
- Art-thérapie
- L'art-thérapie avec qui ?
Le je dans l'œuvre (autoanalyse)
- --> L'imagination active (Dany)
En conclusion : la création du cahier APA « Le Je à l'œuvre »
La création du cahier (Dany puis validation par le groupe)
Pour aller plus loin
Notes
